2016-12-29 教學軟體設計 week16
l 這周介紹主題有Kinect的立體捕捉技術跟3D掃描等，Kinect與硬體是可以使用語音指令或手勢、肢體動作來操作的一種捕捉技術。
l 與Kinect類似的捕捉程是跟軟硬體，後來各遊戲場商也都推出許多，正盛老師之前借來給我們使用的leap
motion也是另一種動作感應的技術。
l 我在課堂上提問，大型建築等物體，是怎樣掃描進電腦的?蔡老師便以一個The
Digital Michelangelo Project：3D
Scanning of Large Statues的計畫作說明，這是應用3D掃描技術，掃描藝術品的一個跨國大型計畫，老師說當年他看到在發表會場，3、40位參與人員一起站起來時的那種感動，我挑到也感到很振奮與讚嘆，也覺得電腦科技能協助到人文藝術發展，具歷史價值的藝術品典藏，如達文西的雕塑作品，能結合這樣的技術，10多年前有這樣構想的人，也付出行動，真是了不起。
l 在processing方面，這次介紹了如何從3D的檔案，轉檔與產生樂高積木程式，甚至是可以在畫面上操作跟旋轉。
l 3D的檔案放進去processing的，還有一個火箭的案例，這個還有用到UV貼圖，也透過指令的教學跟操作，讓我們可以調整火箭的上下旋轉，看起來processing真是無所不能。
l 課程最後，老師介紹一個用聲控的小遊戲：PAH，念PAH可以控制射擊捲摺遊戲的飛機上下移動來躲子彈，很有趣。
產生樂高積木程式
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